Le Toy Van Vkladačka Noemova archa
Edukatívna zábava! Drevená vkladačka je krásne farebná, skrýva 7 párov zvieratiek, Noema a jeho ženu. S pomocou drevených priateľov si batoľatá precvičia schopnosti senzorické, motorické aj koordinačné a to vkladaním dielikov do zodpovedajúcich otvorov. Múdra hračka má tiež madlo, vďaka ktorému ju môžete jednoducho prenášať. Na Noemovu archu vedie rebrík, taktiež odklopné dvere, zvieratá sa tak môžu jednoducho vylodiť a nalodiť. Vyrobené z udržateľného dreva, maľované netoxickými farbami na báze vody.
Hlavné vlastnosti:
- vkladačka v motíve Noemovej archy
- šestnásť drevených dielikov
- farebný dizajn stimuluje predstavivosť
- pomáha s rozpoznávaním tvarov
- zlepšuje zručnosť
- odolná hračka bez obsahu plastu, z FSC dreva
- maľované netoxickými farbami na báze vody
Kolekcia balančných arch: Táto kolekcia má mnoho krásnych detailov, vdýchne zvieratkám život. Je vhodná od 12 mesiacov do 3 rokov, pomáha s rozvojom rôznych zručností, napríklad hra na role, zručnosť, kognitívne zručnosti. V tejto kolekcii sú hlavné tri faktory – vkladanie tvarov, balansovanie zvieratiek a predstavivá hra. Všetky archy sú inšpirované Noemom a jeho zvieratkami, tak nech si deti hru veľmi užijú!
Le Toy Van je rodinná firma s celoživotnou vášňou na výrobu tradičných drevených hračiek. Ich príbeh započal v roku 1995 v anglickom Surrey. Zakladateľ firmy Georges Le Van vtedy vyrobil prvú hračku Le Toy Van – domček pre bábiky. Jeho vízia bola jednoduchá, vyrobiť s láskou krásne a unikátne hračky, ktoré obstoja aj v skúške času. Inšpiráciou pre neho bol jeho syn Steven, pomáhal otcovi počas detstva testovať výtvory. Dnes hrdo pokračuje v odkaze svojho otca.
Klasické hračky Le Toy Van sa predávajú po celom svete, prvotná vízia je však stále rovnaká. Produkty sú navrhnuté vo Veľkej Británii, firma spolupracuje iba s výrobcami, ktorí dodržiavajú etický kódex. Každý dielik je vyrobený so starostlivosťou, z pevného a udržateľného dreva. Hračky Le Toy Van získali mnoho ocenení za dizajn, kvalitu, bezpečnosť, udržateľnosť a tiež vzdelávaciu hodnotu.
Nový komentár